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区块链+教育:人人都能拥有衡水一样的资源

2020.09.22 laylahe

在刚刚过去的七月,全国有近一千万考生走过了自己人生中非常重要的一个转折点——高考。而今年的高考受疫情影响,更是足足推迟了一个月,可以说今年的考生是见证了历史。

在我国巨大的人口基数下,每年都有近千万的考生走进高考考场,去交上属于他们自己的青春答卷。然而在庞大数据的背后,是一个不易被察觉的隐秘的事实。这近千万的高考生中,最终能接受优质高等教育的人并不多,甚至说,都没有机会走进高考考场的学生也有很多。

在我国全面普及九年义务教育,并取得了阶段性成功的背景下,全国青年学生大约有百分之七十左右完成了高中三年的学业并且参加了高考。而在近两年,一类本科的录取率大约是在百分之十五,所以我们可以得出,大约只有十分之一的孩子可以接受到一类本科的教育水平,更别说985,211,等双一流大学资源了。

随着我国经济的不断发展,再加之计划生育等政策,人们生育观念的改变,一个家庭付出全部的经历去供养一个或者两个孩子已成为了家庭的常态。在潜移默化中,教育资源逐渐成为了稀缺资源。众多家长殚精竭虑,省吃俭用,只为了给孩子提供最好的教育资源,让自己的孩子不输在起跑线上。这一点,想必大家从海淀学区房涨到十几万一平但依然供不应求就可以感受到。

通过对之前文章的学习,想必大家都知道了区块链技术最核心的几个关键词是去中心化、不可篡改等。那你会不会认为区块链技术与教育领域相差甚远呢?

其实区块链和教育行业还是有很大关联的,并且已经有人在区块链教育行业迈出了自己的脚步。

2020年7月,艺人仝卓在直播中自爆自己把往届生身份改成了应届生,并且差点通过军艺的考试。在舆论不断发酵的情况下,山西省教育厅,全国教育部高度重视,并且开始彻查。很快,人民日报、中国青年报等主流媒体纷纷报道仝卓高考身份作假一事属实,而且撤销仝卓继父临汾市人大常委会副秘书长等职务,并且为仝卓修改身份的一系列官员都得到了应有的查处。

在高考作弊入法的今天,仍有人以权谋私,找关系,钻空子,对高考身份进行造假。甚至有胆大包天的违法分子声称,“只要给点钱就能伪造211,985文凭”。在前几年学生的个人学历信息在教育部的主导下就已经实现了全国联网,每个人的学历教育信息都储存在教育部的数据库中。但这个数据库,信息具有很强的闭塞性,普通民众以及相关单位都无法真是看到数据库的原貌,也只有本人可以去教育部学信网平台申请学历认证报告。

但就算如此,这个报告仍有被伪造的可能,只要像仝卓这样,可以联系到相关教育局,教育厅的领导,学籍信息依然可以被更改。因此,为了信息的真实性和可靠性,大部分单位在招聘时仍会要求面试者初始个人学历证、学位证的原件。而在招聘的个人教育经历方面,信息不对称则显得更为严重。电商平台,小程序,网站搜索中均能搜到相关粉饰简历的平台,而能否真正辨别出这些花花绿绿真假,则要看HR的经验和眼力了。

结合我们在之前文章中提过的区块链溯源技术,我们可以实现个人简历,学籍信息的一系列溯源追踪。尤其是利用分布式存储,不可篡改的特性,减少学历信息造假的情况。学校、企业、教育机关、学生个人共同享有一份公开透明的账本,将学生的平时成绩、实践状况、学习成绩、科研成果全部上链,任何人有需要时都可查看,但无权篡改。

区块链和教育行业所能结合的第二个方面是学术科研成果上的版权问题。同样也是祸起娱乐圈,翟天临以北大博士学霸身份给自己立人设,却在直播中不知道知网是什么。随后,媒体相继报道翟天临论文造假,学霸人设崩塌。

其实在教育行业,论文等学术科研成果的版权保护非常有限,学术论文的检查还一般停留在软件查重和答辩。但是高校中的论文抄袭也逐渐演变成常态,本科生随便东拼西凑糊弄着交上了应付作业。在学术界,抄袭甚至也发生在课题团队,专业教授身上。

而利用区块链技术,将所有实践成果,科研结果上链,可以实现“创作即确权,交易即授权,发现即维权”全链条操作。这不仅仅停留在高校科研成果,而且小初高老师在完成自己的原创题目后,也可以进行上链保存,维护自己的权益。

最后一方面是教育行业存在已久的行业痛点了,那就是教育资源分配不均匀。

在中国上学的学生,可能没有谁不知道衡水中学,而更是有许多优秀顶尖的老师挤破了头都想要加入衡水的队伍。各个高校均选择将自己开展的夏令营、宣讲机会倾斜于这样的高中。而放眼一个省份,一个市镇,教育资源都存在这样的问题,极度向重点学校倾斜,导致一般学校的学生在隐形之中失去了很多开拓眼界,锻炼自身能力的机会。

我们在之前曾经介绍过区块链与共享经济的关系。现在的共享经济,其实并没有达成真正的共享目的,而区块链与共享经济的结合则是让每个人都能够排除中介平台的干扰,通过区块链平台更为直接地去传授和学习知识与技能。每个人在这个过程中即是分享者,也是受益者。

区块链加教育的结合可以打造一个包含教育机关、学校、学生、企业的教育整体,真正实现全民参与教育。优秀的校外培训、优秀的体验机会将会公开、公平、透明地传递到每一位求学者的手中。老师的课件、批注、文章都可以高效地在学生之间传阅,而老师们也可以根据作品成果上链而获取自己预期的收入,从而激发积极性,为平台提供更多的原创优质教育资源,实现区块链教育平台的良性运转。

教育事业不仅仅关系着一个家庭的幸福,更关系着一个国家,一个民族的未来。教育从来都是一个严肃且正式的话题,每一个人都应该为促进教育公平,保护教学成果,分配资源合理做出自己的贡献。

区块链虽然目前还在发展阶段,但很多技术已经在教育行业落地。希望在不久的将来,因为有区块链技术,我们的教育事业可以更上一层楼。

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